الدمج الشامل - مجلة الإرادة الإلكترونية

جديد المقالات	كيف نبنى الإراده بداخلنا حقوق المعاقين في بيتنا معاق! كيف تتعامل الأسرة عند معرفة أن ابنها موهوب ؟! لماذا تخفيض تصنيف المعاقين ؟ زواج المعاق امتداد للحياة أصدقاء طلاب التربية الخاصة بالمدارس لنعرف من هو المعاق قانون المعاقين والتخبط الحكومي من أجل المعاقين ...... لنتحاور
جديد الأخبار	أصدر قراراً بشأن تخفيف ساعات العمل لمن يرعى المعاقين تخفيف ساعات العمل لمن يرعى معاقاً ومخصص شهري للطالب الجامعي فصل الملفات للأشخاص المعاقين دون سن الـ 18 للأسرة التي لديها أكثر من معاق جابر المبارك ترأس الاجتماع الأول لهيئة الإعاقة الصحة تشكل لجنة متخصصة لتقديم الخدمات الصحية والتأهيل للمعاقين شرطة عجمان تشارك في مسيرة بمناسبة اليوم العالمي لمتلازمة داون المتطوعات بمركزالوفاء الاجتماعي يطالبن بأنظمة تضمن حقوقهن محمد بن كايد القاسمي يشهد حفل اليوم العالمي لمتلازمة داون في رأس الخيمة ثقافي المكفوفين يشارك في أسبوع المرور الخليجي ندوة التوحد تختتم أعمالها وتوصي بإنشاء هيئة وطنية وتفعيل المشروع الوطني للتوحد
جديد الفيديو	ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء السابع ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء السادس ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء الخامس ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء الرابع ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء الثالث ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء الثاني ) ندوة الوعي بذوي الإعاقة ( الجزء الأول ) هجوم على الحكومة لتأخير تطبيق قانون المعاقين مشاركة ألف طالب عرفاناً بإقرار قانون المعاقين قانون المعاقين يرى النور

جديد الصور

جديد الأخبار

أصدر قراراً بشأن تخفيف ساعات العمل لمن يرعى المعاقين

تخفيف ساعات العمل لمن يرعى معاقاً ومخصص شهري للطالب الجامعي

فصل الملفات للأشخاص المعاقين دون سن الـ 18 للأسرة التي لديها أكثر من معاق

جابر المبارك ترأس الاجتماع الأول لهيئة الإعاقة

أسفت لجفاء البعض تجاه ذويه من نزلاء دور الرعاية

جديد من إصداراتنـا

من اقوال سمو الشيخ / صباح الأحمد الجابر الصباح ،، حفظه الله ورعاه

لا إعاقة مع قوة الإراده

إعاقتي لا تعني عجزي

إعاقتي سر نجاحي

إرادتي قهرت إعاقتي

المتواجدون الآن

تغذيات RSS

الدمج الشامل

28-05-09 04:14 PM

إن الدمج الشامل يمثل أحد الاتجاهات المهمة في مجال التربية الخاصة ، وخصوصاً لذوي الإعاقات الشديدة، لذلك سوف نتعرف على الدمج الشامل ومبرراته وما يجب عمله لكي يصبح أكثر فاعلية .

الدمج : يقصد بالدمج الاشتراك في البيئة التربوية العامة عندما يعتقد أن التلميذ مستعد أكاديمياً وانفعالياً .

مبادرة التربية العادية : أن تكون تربية التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الإعاقة البسيطة مسئولية مشتركة بين معلمي التربية الخاصة والعادية ضمن فصول التربية العادية .

الدمج الشامل : يقصد بالدمج الشامل مشاركة الجميع ضمن بيئة تربوية عامة وداعمة تشتمل على خدمات تربوية مناسبة وعلى أشكال مختلفة من الدعم الاجتماعي .

مبررات تطوير الدمج الشامل :
ـ الاعتبارات الأخلاقية
ـ القيمة التربوية
ـ الحقوق القانونية
ـ الكلفة الاقتصادية
ـ المواصلات

الاستعدادات التي يجب أن تؤخذ للدمج الشامل :
ـ إعداد مدارس الدمج الشامل
ـ إعداد النظام
ـ إعداد المعلمين
ـ إعداد الأسس
ـ إعداد الطلاب

خصائص مدارس الدمج الشامل :
ـ التحاق جميع الطلاب بمدرسة الحي
ـ وجود فلسفة عدم الرفض
ـ الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة يمثلون نسبة من أولئك المتواجدين في المجتمع العام .
ـ الاتصال والتفاعل بين التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين .
ـ وضع التلاميذ في صفوف مناسبة لأعمارهم .
ـ وجود التلاميذ في مجموعات غير متجانسة .
ـ استخدام الخطة التربوية الفردية .
ـ استخدام التعليم التعاوني وتدريس الأقران .
ـ التعاون بين العاملين في المدرسة .
ـ احترام الفروق الفردية بين الجميع .
ـ العدل والمساواة .
ـ الاهتمام باكتساب المهارات الاجتماعية بنفس درجة الاهتمام باكتساب المهارات الأكاديمية .

الكاتب:
د / عبدالعزيز العبدالجبار

0 |

0 |

504

خدمات المحتوى

أدوات :
[أضف تعليق]
[إرسال لصديق]
[طباعة]
[حفظ بإسم]
[حفظ PDF]

مواقع النشر :

تقييم

1.01/10 (34 صوت)

يمكنكم التواصل معنا من خلال نموذج المراسله .. هـنـا .. أو عن طريق البريد الإلكتروني الرسمي للمجلة :

Q8-EradaH@HoTMaiL.Com